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跪求倒立式拉丝机的操作规程~~~
1、检查各润滑点润滑是否充分；检查气路，水路压力是否正常；检查小车上有无落线架。2将小车及落线架牵引到位，放下拨爪，使拨爪与落线架联接。3接通电源，启动交流主电机使其空载运转。4将拉丝模放入模盒内。
2、送电源之前先检查控制箱内电源端子是否锁紧. 检查各部零件在搬运过程中是否有受损或松脱. 取下卷取轴活动顶心及螺帽. 先用脚踏开关做寸动运转.运转时检查各传动机构是否顺畅.脚踏开关用于穿线时，操作者点动脚踏开关，使机器低速运转（约为100m/min）。
3、⑶、正确安装拉丝砂带（拉丝砂带内侧箭头方向应和拉丝辊上箭头方向一致）。认真检查上、下轴承座及升降丝杠润滑是否良好，确定出料上正面无人时方可开机。⑷、设备启动后应立即检查砂带摆幅是否在要求范围内，有无其它异常现象，否则应立即调整或关机处理。
安瓿瓶【封装注射针剂的玻璃瓶】是如何实现封口的?
只见过别人封口，动作尽可能迅速，未考虑避免造成质的影响和掺杂的问题。
【安瓿瓶封管】手工熔封：单火焰法与双火焰法，属“拦腰封口” ，小量生产。一般就是将玻璃管上端50mm处用高温将其烧到封口。机器熔封：多采用自动安瓿灌封机，为顶端自然熔封。
装注射液的小瓶子叫安瓿瓶。安瓿瓶（ampoule/ampule）是用于盛装药液小型玻璃容器，容量一般为1～25ml，常用于存放注射用的药物以及疫苗、血清等，也用于口服液的包装，但因对消费者而言开启困难及容易产生事故，现已不流行。
情景教学法在药剂学实践教学的应用论文
1、年，美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创了PBL教学法，目前已成为国际上较流行的一种教学方法，这是一套基于现实世界的以学生为中心设计学习情境的完整教育方法。
2、流程教学法药剂学具有知识点多而分散，叙述性和记忆性强的特点，传统的教学方法没有清晰明确的引导性思路，内容之间缺少必然的联系。
3、因此，通过不断的课堂实践我意识到了我们在教学中必须充分考虑活动的有效性，注重情境创设在思品有效性教学中的运用，这样才能有效地达成教学目标。
4、化学综述性论文 范文 一：开放式无机化学实验教学研究 摘要：针对无机化学实验课程教学中存在的问题，为适应21世纪科技发展对人才素质的要求，以开放式实验教学的模式代替传统式实验教学的模式。以学生为主导地位，让学生进行开放式实验，使学生由被动学习转为主动学习，从而提高学生综合素质和实际操作能力。
5、论文摘要： 在法学教学方法改革中引入情境教学法可以培养和开发学生自主获取知识、综合判断和组织协调能力，有效激发他们的学习兴趣和创新动力。对法律实践教学有重要的作用和意义，在法学教学中正确应用情境教学法将会有效地提高法学教学的质量和适应法学教育的发展。
6、带教的方法应多样化。 实习的带教必须有一定的形式，否则实习生变成了打杂工，学习阶段的基础知识没有在实习中使用，实习中又没有学到新的知识。实习的学习形式可以多样，如：基于问题导向教学法[4]，设计工作中常见的问题，引导学生寻找解决办法。
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